lunes, 10 de junio de 2013

El viejo que leía novelas de amor


El  autor  de este libro es Luis Sepúlveda. Nació en Chile y además de escritor es periodista y cineasta . Estudió  teatro en la Universidad de Santiago y Ciencias de la Comunicación en Alemania.    

Presentación del libro:  

Este libro habla de un  viejo que leía novelas de amor . El viejo empezó a leer esto cuando su esposa murió y se sintió sólo , muy ambadonado y triste .No podia olvidar a su esposa. Un amigo le aconsejó que se fuera a la selva a vivir para que la pudiera olvidar un poco . El se lo pensó , se fue a vivir ahí  pero algunas personas le decian que no sobreviviría porque laselva era demasiado peligrosa. Cuando finalmente se fue allí, estuvo muy conteto,  hizo muchos amigos ,  en especial el dentista que le traia un libro cada vez que iba al pueblo. Esto le enganchó y le alegró la vida.

Como lo hice : Lo presenté en clase y como era mi segunda vez,  estaba un poco nerviosa pero yo había preparado mi presentación con la ayuda de un guión. Mis compañeros al final  me dijeron lo que tenia que mejorar y lo que me había salido bien .

Opinión :  yo  recomedaría este libro a personas que le gustes  las novelas de amor, claro,  y también a las que disfruten con las  las aventuras.



 

Aquí os dejo un enlace a la adaptación al cine del libro por si os interesa:                                                  
  
http://www.youtube.com/watch?v=WFSxnMBjD54

jueves, 6 de junio de 2013

Bajares al moro


Esta obra de teatro ha sido la lectura obligatoria del tercer trimestre.  El autor es José Luis Alonso de Santos. Esta vez no hemos hecho una presentación individual. Lo que hicimos, por grupos, es elegir la escena que más nos gustaba y a continuación realizamos una lectura dramática de esa escena para la clase.


Lectura dramatizada: nosotros, mi grupo ( Irene, Rubén, Ana, Andrés y yo, elegimos parte de la primera escena, eb concreto cuando Chusa sube a casa a Elena y sse la presenta a Jaimito. Después de alguún ensayo, la leímos para la clase y nos salió muy  bien y lcasi nos sentimos como actores representado un papel . Fue divertido para mí hacer estoy también conocer cosas de la época de la transición.







Arriba hay dos fotogramas de la adaptación al cine de esta obra portagonizada por Verónica Forqué, Antonio Banderas, Aitana Sánchez.Gijón y Juan Echanove. a continuación , os dejo el enlace por si la quereis ver:

http://www.youtube.com/watch?v=0YmEZYsULV0

lunes, 15 de abril de 2013

Personajes importantes del siglo XX


Habíamo estudiado  cuatro personajes significativos del siglo xx : Mao Tse-Zun, mahatma gandhi , nelson mandela y los hemos bucado a todo en profundidad y sus vidas también había que elegil unió de ellos el mas que te guste para poner mas información de el Y YO ELIJO A Mao Tse-Zun

                             MAO ZORONGO


El  nació en shaoshan y murió el 9 de septriambre en pejín y el esta enterrado hay esta harca de la gran mulalla china y fue el primer comunista de china se hizo muy poderoso en la comunidad china

 Moa está rodeado de una gran controversia. Años después de su muerte, en 1981, el Partido Comunista de China publicó un análisis oficial sobre la responsabilidad de Moa en los problemas sociales y económicos derivados de sus políticas, en el que se le achacaban errores graves, aún cuando se reconocía su papel como gran líder revolucionario y artífice de la subida al poder del Partido Comunista. Desde entonces, el Partido Comunista de China ha mantenido esta valoración histórica de Moa como un gran líder, fuente de legitimidad del propio partido, que sin embargo habría cometido algunos errores graves.  líder popular hasta la percepción de su etapa en el poder como un ejemplo de autoritarismo tiránico y brutal.[2] La mayor discrepancia entre estas visiones contrapuestas de la figura de Moa se refiere a cuál habría sido su nivel de responsabilidad en el fracaso de muchas de las políticas radicales que se adoptaron durante su liderazgo, así como a las cifras de muertos como consecuencia, directa o indirecta, de esas campañas políticas (los más alcistas hablan de más de 70 millones , los más bajistas dan 10 millones). Por otro lado entre 1949 y 1975 la esperanza de vida se duplicó: de 32 a 65 años. A comienzos de los años 1970, Shanghái tenía una tasa de mortalidad infantil menor que Nueva York.
Moa comenzó a consolidar su visión particular de la ideología comunista, que en muchos aspectos se alejaba del discurso de los fundadores del comunismo chino. Las ideas de Moa se consolidarían como ideología propia del Partido Comunista de China durante la época de la ocupación japonesa, entre 1938 y 1945. A la versión del comunismo inspirada por Moa se le denomina, fuera de China, "mismo". En el uso del propio Partido Comunista de China, se prefiere la designación "Pensamiento de Moa Zorongo". Las ideas de Moa han tenido una gran influencia en el desarrollo de otros movimientos

A la edad de 27 años, Moa asistió al Primer Congreso del Partido Comunista de China el 23 de julio de 1921. En ese primer congreso Moa Zorongo Dos años más tarde fue elegido miembro del Comité Central en el Tercer Congreso. Durante algún tiempo, trabajó en Shanghái, en donde se encontraba la sede del Partido Comunista, pero después del fracaso del partido en organizar a los trabajadores y de los problemas que había conllevado la alianza con el Partido Nacionalista Kuomintang , Moa quedó desilusionado con el movimiento revolucionario y regresó a su aldea de Shaoshan, aparentemente retirado de la política. Durante este tiempo, también desarrolló una forma de neurastenia, que le causaba depresiones que serían recurrentes de manera ocasional durante el resto de su vida. Sin embargo, su interés por la política volvió a renacer tras las violentas rebeliones de Shanghái y Cantón en 1925, que propiciaron el movimiento "Vengar la Vergüenza" por toda China.


http://www.YouTube.com/watch?v=oJHGSdyFt5k


























lunes, 25 de marzo de 2013

LaborESo en Angeles Custodios



¿Qué es Labor ESO?
Que es Labor ESO Es una experiencia que supone el acercamiento temprano al mundo laboral de alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.
Los alumnos/as permanecen en una empresa durante dos semanas, lo que les permite mejorar su conocimiento de sí mismos, de sus habilidades, capacidades e intereses, y también adquieren un mejor conocimiento de la realidad laboral, al tener un contacto directo con la misma.
Esta experiencia facilita el proceso de toma de decisiones que el alumnado ha de llevar a cabo al finalizar la ESO en relación con su futuro académico y profesional. A su vez, contribuye a la promoción del espíritu empresarial a través del conocimiento del mundo de la empresa por parte de los jóvenes.


Yo acabo de terminar mis prácticas en LaborESo. Fui a un colegio que se llama Angeles Custodios que esta en la calle de León de Felipe. El objetivo era aprender cómo era la educación infantil así que empecé con ello el dia de 11 marzo de 2013  hasta el pasado día 22.

Llegué  al colegio a las 9 de la mañana . La profesora estaba ocupada asi que me indicó otra persona cómo llegar al aula asignada. Mi horario ha sido de 9 a  12.30 y de 3.00 a 5.00  h.  Mis tareas hera consite en cuidar a los niños de 5 a 6 años en la clase donde estaba la profesora que  se llama Rosa . Habia  mas profes de otra asinatura y no les pregunte como se llamaban pero ello eran muy buenos con migo me trataron bien auque mi nobre era difici para ellos se lo aprendiero y los noños me llamava profe chica o guapa para ellos mi nombre era dificil auque ententaron aprenderlo y habia 13 niños en clase .

UN DIA NORMAL: al llegar al colegio yo iba  a la fila que estaba la clase con la que me tocaban  y  luego ayude a los niños a subir las  escaleras de pacio para que no se caican los niño simpre sube por el lado derecho junto a la pared para que se agarren en la pared luego llegamo a la aula yo me quite mi abrigo y lo  meti al armario tambien teniamos que rezar antes de empezar las clases despues yo me puse a obserbal a los niños coma hacia sus fichas y les ayude un poco cuando necesitaba ayuda tambien pinte y recolte papeles y pege tambien vi que ser profe es duro por que los niños no eran atentos y erdaban y la profe le renia y cuando estaba en el recreo me miranba los mayores con una cara extraña como que hace esta aqui y yo me abergoce un poco

UN DIA DIVERTIDO:  un dia divertido fue cuando nos fuimos a la capilla a ver el  cura y el cura habia preguntado a los niños que las profes les habian contado cuentos si se acoldaban de esos cuentos y los niños repondieron muy bien cada cuento como el cuento la princesa y el fuego y abi ma de ellos solo que ello les gusta escuchar cuentos y pro  la tarde le lei yo un cuento auque no leia muy bien les guato el cuento y estaban atentos a los que yo les contaba y me apaudiero y icieron un resume de cuento de que yo lei 

LO QUE ME ACOSEJARON : ellos me dijero que yo balia para  esto y me apollaro decia que se me daban bien que podia estudiar educacion infantil  y tener un titulo luego te sacas el magisterio pa profe y poder lllagar aqui y como me fue bien alo mejor estudio para esto si puedo yo me evaluo bien por que se me dio muy bien y me encariñe con ellos y era divertido.                 

 Y TODO ESTO SE LO AGRADECEMOS: Ami tutora que ha hecho mucho trabajo en esto y tambien garcias a las personas que nos cojieron para sus empresas y eso es todo .

















jueves, 28 de febrero de 2013

Con Lo Que Me Quedo De La Generación Del 27


                                 FEDERICO GARCIA LORCA

                                                                    
Federico Garcia era un poeta de esta generación y él, escribía poemas, hacia teatros y obras .

Alba lo es lo que escribió Lorca

-mi corazón oprimido
siente junto a la albarada
el dolor de sus amores
y el sueño de las distancias
la luz de la aurora lleva
semillero de nostalgias                                                                   
y la tristeza sin ojos
de la médula del alma
la gran tumba de la noche



     

                                                    

                                     MIGUEL HERNANDEZ

 



                                                                  
TODO ERA AZUL

Todo era azul delante de aquellos ojos y era
verde hasta lo entrañable, dorado hasta muy lejos                                                                          
Porque el color hallaba su encarnación primera
dentro de aquellos ojos de frágiles reflejos.
Ojos nacientes: luces en una doble esfera.                                                                                  
Todo radiaba en torno como un solar de espejos.
Vivificar las cosas para la primavera
poder fue de unos ojos que nunca han sido viejos.

Se los devoran. ¿Sabes? No soy feliz. No hay goce
como sentir aquella mirada inundadora.
Cuando se me alejaba, me despedí del día.





 Hemos estudiado la Generación del 27 :


 _ Fueron un grupo de escritores nacidos en fechas cercanas: Entre el mas joven que es cemuda y el mayor salinas solo hay nueve años de diferencia.

_El acontecimiento que los unió y les dio el nombre fue el homenaje que el grupo hizo a Luis de Góngora en el año 1927 en Sevilla al conmemorarse el tercer centenario de su muerte. Hay que destacar la influencia ejercida por Juan Ramón Jimenez.

_Todos sienten la necesidad de encontrar un lenguaje poético que exprese mejor los  temas que tratan, aunque desean encontrar nuevas fórmulas poéticas, no rompen con nuestras tradiciones ni formas populares.

 El autor que hemos estudiado con más profundidad es Federico García Lorca, como poeta y autor de teatro. Pero el poeta que yo prefiero es Miguel Hernández, en especial este poema Todo Era Azul. Lo he elegido porque me gusto como lo explesa  y  todo como  rima .

 




jueves, 24 de enero de 2013

El Modernismo en el Instituto de Cervantes

  

    Hemos visto un vídeo del modernismo en la pagina web del Instituto de Cervantes que nos narraba en su explicación los rasgo del modernismo, su origen, sus rasgosY sus principales  representantes  como Rubén Darío.
Su biografía y los aspectos  fundamentales de su trayectoria literaria y también su viaje y aspectos extraprofesionales como su enfermedad al alcoholismo .También el vídeo hizo un inciso en la vida literaria de otros de sus compañeros coetáneos del modernismo de principio de siglo como Verdaguer o los hermanos Machado.

  Los rasgos  comúnes

La recreación de lugares , objetos, de seres hermosos.
La presentación y emociones intensas.

La defensa del los sistacraticos ,simbolizado en la figura de cisne
la invasión.,espacio (hacia tierras lejanas y exótica) y el tiempo (hacia la época pasada)


la incorporación de cultismos y palabras sonoras capaces de surgir secciones (táctiles ,olfativas y auditivas)
el empleo de recursos rítmicos como la anáfora ,el paralismo y la aliteración .


RUBÉN DARÍO

Rubén Darío nació en León y lo crió su abuela en Nicaragua y Rubén Darío se fue de viaje a Chile y luego él usaba los poemas como si fueran un mapa. Rubén Darío viajó a muchos países y vino a España , se fue al sitio donde el sabía  su idioma . Rubén Darío volvió a Nicaragua donde  se crió y así es la vida de Rubén Darío, era un  gran poeta.

Los principales modernistas

Por los hermanos Machado, las construcciones modernistas están  por toda  España.
Eran dos hermanos que vivían juntos y viajaban juntos por todos los lados.




          Rubén Darío
Catedral de León










La línea de flotación



   En el día 22 de enero  fuimos a ver una obra  en el colegio de los Escolapios en el salón de su colegio
   y esta obra estaba organizada por la asociación de la ONG y la obra se llamaba linea de flotación la  
   beluga .la fuimos a ver porque nuestro instituto colabora con una compañía de  ong en un aula sin acción y el año pasado también vimos una obra de la misma compañía.

    A mi me gusto un poquito pues  había varios personajes distintos, aunque sea la misma persona se cambiaba de ropa y se vestía de mujer y también me gustó lo de que  había un vagabundo en el mar.

Y lo que no me gustó fue que era muy larga la obra y también un poco aburrida   tampoco  me gusto  que se veía a las personas como cambiaban la ropa para ser otros personajes.

Yo la reconbendaria a la gente que tenga paciencia y también que sean  mayores porque a los adolescentes no les gustaría . Aunque era aburrida estuvo bien en general .también fuimos el año pasado a ver otro obra de teatro con el  instituto y me gusto más la del año pasado.